中学３年生の英語学習のまとめとして、本校で「英語ディベート大会」を実施しました。今回は「日本政府は選挙で投票しなかった国民に20,000円の罰金を課すべきである。」という論題で、１２月中旬から約１か月の準備期間を経て、中学３年生全員が4人チームを組み、競い合いました。投票率の低さが先進諸国で問題になっており、若者の投票率をどう上げるか、国際的な視点で考え議論を行いました。英語力の向上はもちろんのこと、社会的な問題を調べる情報収集力、仲間と協同する力、様々な視点から物事を考える批判的思考力など、これからの社会で必要となる力を身につけることができました。優勝チーム「Shark」と準優勝チーム「チーズタッカルビ」、Best Debaterの「古沢拓眞くん」と「泉椿咲さん」にも個人のトロフィーが授与されました。３位「ごま豆乳鍋」と「靴のヨシダ」には賞状が授与されました。
2022年1月19日(水)、台湾の中原大学の大学生、文教大学付属高等学校の皆さんといっしょに、英語によるオンライン討論会を行いました。
これは、台湾の大学との連携協定提携校を対象として開催されたもので、今回のテーマは「地球温暖化」。熊本県、宮崎県、鹿児島県、東京都、千葉県、山形県の10校の高校生と台湾の大学生が、５つのグループに分かれて、英語により地球温暖化について討論しました。
他県の高校生、台湾の大学生と楽しく交流することができました。また、普段は使わない温暖化に関する専門的な英単語を使ったり、さまざまな考えを聴いたりするなど、学びの多い討論会となったようです。
本校は，ユネスコスクールのネットワークを通じ，昨年度からマレーシアのボルネオ島，サバ州にあるSMKA Kota Kinabaluとの交流をしていくことになっていました。しかし，その交流開始式がコロナの影響により延期され，希望者同士のメールのやり取りは既に始まっていましたが，ようやく１１月３０日(火)に交流開始式が行われました。校長式辞の後，それぞれの学校の生徒代表挨拶，両校からそれぞれ花笠踊りとコーランの朗誦の披露があり，生徒同士の質疑応答を行なって，約１時間のオンライン交流を行いました。日本のマンガとアニメがマレーシアでも人気であったり，宗教について質問されるなど，生徒にとって意義深い交流を行えました。近い将来には，本校の研修旅行先にもなる予定であり，イスラム教の全寮制の学校という大きな文化的差異を超えた生徒同士の交流が楽しみです。
東桜学館では、スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の中核事業として、中高ともに課題研究「未来創造プロジェクト」に取り組み、課題解決能力や探究する力の育成に取り組んでいます。
その成果を、国際科学技術フォーラム「SKYSEF」において英語で発表しました。その結果、プレゼン発表の環境部門で1位、ポスター発表の工学部門で奨励賞をそれぞれ受賞しました。このことについて、10月15日の山形新聞で取り上げていただきました。
９月２９日に酒田市の希望ホールにて、無観客で県大会が行われました。地区の代表になった中学３年生の藤平恭子さん(“We Shouldn’t Be Sorry”)、高校１年生の西塚ゆうさん(“Fill the Void Myself”)、２年生の髙橋若菜さんがスピーチ部門で参加しました。その結果高橋若菜さんがCreativity Prizeを受賞することができました。３人とも非常に高いレベルのパフォーマンスを本番で発揮しており、今後の更なる活躍に期待しています。（写真は順に高橋若菜さん、西塚ゆうさん、藤平恭子さん）
本校は，ユネスコスクールのネットワークを通じ，タイ王国のルーイ県ノーンヒン郡（タイの東北部）にあるノーンヒンウィッタヤコムスクール(Nonghinwittayakom School, https://www.nonghinwit.ac.th/index.php)との交流をしていくことになり，その交流開始式が９月２４日(金)に行われました。両校の校長式辞の後，それぞれの学校の説明，タイ舞踊と花笠踊りの披露があり，生徒会役員紹介，質疑応答と，約１時間のオンライン交流となりました。コロナの影響で相手校の生徒は各家庭からの参加ではありましたが，多くの生徒の参加もあり，今後の交流が期待できる開始式となりました。
本校の紹介は前生徒会長の青柳匠朗君がPowerPointを用いてタイ語を織り交ぜた英語で行い，花笠踊りは本校中学３年生の代表３名が直前に引き受けてくれ，見事に踊ってくれました。
今後はまずEメールでの交流（希望者）から始まり，総合探究の共同研究や現地訪問まで交流を進めていく予定です。
東桜学館では、キャリア教育の一環として「クエストエデュケーション」（未来と探求社）を導入しています。昨年度も中学１～３年生（全員）と高校１年生（希望者）が取り組みました。
その結果、全国大会（昨年度はオンライン開催でした）にいくつかのチームが出場しました。その際、「チェンジメイカー賞」を受賞したチームのプレゼンテーションがアップされていましたので掲載します。
【ソーシャルチェンジ・イングリッシュ部門】
生徒が英語を駆使しながら、自ら社会課題に取り組む探求型プログラム。
「ソーシャルチェンジ・イングリッシュ」では、生徒が自ら社会課題を見つけてその解決に取り組みます。課題解決や発表のプロセスで英語を使い、よりグローバルな活動へと向かいます。英語による探求型の学びを実践し、CLIL的アプローチや四技能を生かした授業が可能です。（クエストエデュケーションのWebページより）
９月５日（日）に第１１回全国中学生英語ディベート大会がオンラインで開催され、３年生１１名がチームを組み、代表として７名が参加しました。今年は全国から約３０校の出場があり、各チームが４試合行いました。今年は生徒たちの頑張りで２勝をあげることができ、各試合のベストディベータ―にも選出されました。対戦後には各学校と談話をするなど、日本のトップレベルの中学生との試合と交流を楽しむことができました。
１回戦 VS 聖光学院中学校 敗退
２回戦 VS 不二聖心女子学院中学校 勝利
３回戦 VS 筑波大学附属駒場中学校 勝利
４回戦 VS 福岡雙葉中学校 引き分け（⇒敗退）
SKYSEF2021(「21世紀の中高生による国際科学技術フォーラム」)が8月17日（火）－31日（火）に今年もオンラインで開催され、本校からは高校３年次の生徒５名が英語によるポスター発表と口頭発表で参加しています。19日に行われたZoomを介した口頭発表には、アメリカ、台湾、タイ、イタリアの高校生が参加し、本校からは鈴木菜々乃さんと山本杏夏さんが２年次に総合探究Ⅱで進めた食べられるストローの研究を、英語で堂々と発表しました。審査員の先生方も英語による質疑の中で、重要な研究と仰って下さり、本校としては、初めてのライブによる国際的な研究発表を成功させることができました。
動画配信によるポスター発表には、井上大地さん、髙橋廣之介さん、田中愛純さんが参加しており、SKYSEFのサイト(https://sites.google.com/view/skysef2021/home)で8月31日までご覧いただけます。
